sábado, 30 de septiembre de 2017

Ejercicios de power point

Ejercicios Power point


Excelente muchachos, vamos avanzando de una muy buena manera adquiriendo destrezas en  el uso de diversos recursos.

Ahora imagina que eres un estudiante de intercambio y le harás una presentación en power point a un huésped que al igual que tu vivirá un semestre entre tu familia.

para apoyate en el tema sigue el link para la teoría
http://asp3.anep.edu.uy/capinfo/Material/PPoint/Ejercicios/bas/EjPPointBas.pdf

 O te puedes ayudar también revisando el siguiente link que es un tutorial del uso de power point
https://www.youtube.com/watch?v=zSlphB24lVU

una vez revisados los materiales elabora las siguientes prácticas

1. Revisión, sigue el link

http://asp3.anep.edu.uy/capinfo/Material/PPoint/Ejercicios/bas/PoBasRev1.pdf

2.  Practica 1
http://asp3.anep.edu.uy/capinfo/Material/PPoint/Ejercicios/bas/PoBasPra1.pdf

 3.Trabajo Final
y tu trabajo final con las siguientes características:
En una presentación power point  que entregaras por correo electrónico el próximo 07 de octubre 2017 via e- mail  rodried@hotmail.com

Título. My Family

En una presentación de power point diseñar:
  • Una diapositiva de cada uno de los miembros de tu familia
  • Describir como son físicamente
  • Incluir imagen si es posible de lo contrario copia una de internet
  • Incluir animaciones
  • y Agregar en Audio la información que escribiste en cada diapositiva
Anexo un video de uno de tus compañeros que ya lo entregó
https://mega.nz/#!tVkWWJzA

clave de cifrado:
!WSud8rILaKGJzB6kBxSY6v6NE5wJjrbFMBTqCE7sE-8
    Para apoyarte en el uso de Power Point agrego una liga de tutorial.
    Como usar power point.

    Como insertar audio.


    sábado, 23 de septiembre de 2017

    Ejercicios de word

    Ejercicios de Word

    Muy bien muchachos
     Para continuar en el desarrollo de nuestras competencias de Las Ideas a la comunicación y utilizando las TIC´S requiero que durante la semana elabores los siguientes ejercicios.
    antes te dejo una liga con los elementos que debe tener una biografía...
    https://www.lifeder.com/elementos-biografia/

    Repaso.
    http://asp3.anep.edu.uy/capinfo//Material/Word/Ejercicios/bas/WoBasRep1.pdf

    practica 1
    http://asp3.anep.edu.uy/capinfo//Material/Word/Ejercicios/bas/WoBasPra1.pdf

    ya sabes que hay que guardar evidencia ya sea capturar pantalla o imprimir todas las hojas opcional.

    domingo, 10 de septiembre de 2017

    Seguimos trabajando

     Bien seguimos
    Para esta semana necesitamos responder el siguiente cuestionario con la ayuda del internet.

                                                          Cuestionario
    ·         Novela: relato de lo que sucede a personas en cierto lugar, tiempo y circunstancia.
    ·         Elementos del cuento: el tema del cuento, historia,  trama , ambiente, narrador y los personajes.
    ·         Rasgos que debe tener la novela: crea su propio mundo narrativo, toda novela es ficción , se opone a la historia, tiene una fuerte carga connotativa, describe varias historias simultáneas, tiene múltiples personajes, los personajes se describen física y psicológicamente, combina descripción y dialogo.
    ·         La narración: a través de este elemento podemos ubicar el lugar, y la época en que se desarrolla la acción.
    ·         Cuento: texto en el que se narran hechos reales  ficticios , compuestos generalmente en prosa y de extensión breve.
    ·         Género lírico: genero a través del cual el autor expresa su emotividad y subjetividad propia.
    ·         Rasgos de los textos literarios: intención comunicativa estética , mundo propio y originalidad.
    ·         Representación teatral: este genero esta integrado por aquellos textos en los que se hace una representación teatral ante el publico,  mediante uno o varios autores.
    ·         Análisis de la novela: en el encontramos el desenvolvimiento de la acción en línea ascendente hasta llegar al punto culminante.
    ·         El narrador omnisciente : es el narrador que sabe todo sobre los personajes.
    ·         El corrido,  el cuento ,la fabula y la novela pertenecen al genero: Narrativo
    ·         El soneto, himno, oda,  canción y villancico son ejemplos del género: literarios.
    ·         Análisis literario: es contar de manera resumida lo ocurre en la novela o el cuento. Los hechos o sucesos ocurridos deben tener una estrecha relación entre sí.
    ·         El tiempo narrativo: se refiere a los momentos en que suceden los hechos dentro del cuento y la novela.
    ·         Cuento de terror: su objetivo parece ser provocar el escalofrío,  la inquietud o l desasosiego en el lector.
    ·         Humor: es definido como el modo de presentar, enjuiciar o comentar la realidad,  resaltando el lado cómico, risueño o ridículos de las cosas.
    ·         Cuento: narración breve en prosa, que revela siempre la imaginación de un narrador individual.
    ·         Actitud lírica: es la actitud que se caracteriza porque el lenguaje empleado por el hablante lirico representa una narración  hechos  que le ocurren a un objeto lírico.
    ·         Elementos del poema: estrofa,  verso y rima.
    ·         Géneros literarios: épica, lirica y dramática.
    ·         El narrador: es la persona que encadena La historia,  describe las situaciones,  los momentos y a los personajes, comenta os hechos…
    ·         Partes del ensayo: introducción, el contenido desarrollado y una conclusión.
    ·         Debate: es un acto de comunicación y exposición de ideas diferentes sobre un mismo tema entre dos o mas , el que será mas completo a medida que los argumentos expuestos vayan aumentando en cantidad y en solidez de sus motivos.
    ·         Clases de ensayos: literario, científico, el critico y el argumentativo.
    ·         Estructura de un ensayo: introducción , el contenido desarrollado y una conclusión.
    ·         Disertación: consiste en una exposición oral individual en la que se desarrolla un tema con la intención de analizar a fondo uno de sus aspectos, exponer un punto de vusta o invitar a nuevas reflexiones.
    ·         Narrador: vive en el universo interno de la obra, ignora lo que piensan y siente los personajes.
    ·         Elementos estructurales del cuento: planteamiento, nudo y desenlace.
    ·         Redacción: consiste en redactar de manera sintética  el contenido de la obra.
    ·         Desenlace: es una serie de acontecimientos que siguen al clímax de una obra dramática o narrativa,  y que sirve como final o conclusión de la pieza,  en el desenlace se resuelven los conflictos de los personajes.
    ·         Comunicación: proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra.
    ·         Pasos para la construcción de un papalote: 1. Consigue una hoja de papel para hacer el cuerpo de tu cometa.  2. Para cortar una forma de diamante en el papel,  simplemente corta las cuatro esquinas.  3. Amarra dos palos juntos.  4. Amarra una cuerda a los lados derecho e izquierdo del palo horizontal.
    ·         Integrantes  un equipo de fútbol : 11 jugadores.
    ·         Sinónimos : suprimir > eliminar,  generalizar > divulgar,  construir > edificar, integrar > componer,  seleccionar > elegir.
    ·         Cómo sembrar tomate:
    -          1. Busca una maseta apropiada,  entre mas grande mejor
    -          2. Que la maceta tenga buen drenaje .
    -          3. Utiliza la tierra apropiada.
    -          4. Siembra la planta.
    -          5. El primer riego de ser abundante, riega con frecuencia.
    -          6. Dale un soporte a tu mata para que vaya creciendo hacia arriba.
    -          7. Protégela contra plagas.
    -          8. Luego de dos meses utiliza fertilizante orgánico para nutrir tu planta.
    -          9.cuida tu planta y asegúrate de que reciba sol y sombra.

    -          10. Cosecha tus tomates uno a uno cuando se vayan poniendo rojos

    - Anexo los programas de lógica y Leoye, revisa y copia el mapa contextual como evidencia.
    - Para esta semana necesito envies un audio de whatsapp dos veces respecto a los pronombres personales en ingles
    I
    YOU
    HE
    SHE
    IT
    WE
    YOU
    THEY

    Te comente que deberas revisar un par de videos. los anexo....
    1.Observa el siguiente video y repitelo!!!
     Enviame el audio en whatsapp, cuando lo grabes puede ser al mismo tiempo que lo reproduces, es un ejercicio de listening and speaking
    para lo cual escribe un mensaje previo..ejemplo:
     Teacher This is the audio greetings and farewells/ Miss este es el audio del video de Saludos y despedidas.
    para accesar da click en el enlace NO en la foto, y espera un poquito tarda en aparecer la imagen es solo de referencia
    http://curso-gratis-ingles.euroresidentes.com/search?q=saludos+y+despedidas



    2.Observa este video y repitelo!!!
    Enviame el audio en whatsapp, 
    para lo cual escribe un mensaje previo..ejemplo:
     Teacher This is te audio of how to introduce myself/ Miss este es el audio del video de  Como presentarse en Ingles,para accesar da click en el enlace NO en la foto, y espera un poquito tarda en aparecer la imagen es solo de referencia

    en la misma página esta escrito el contenido, atrevete a explorarlo....
    http://curso-gratis-ingles.euroresidentes.com/2014/08/como-presentarse-en-ingles.html



    - Deberas seguir las siguientes ligas y enviarme whatsapp sobre el vocabulario
    1. Sigue las ligas e imprime para tu portafolio-
    2. Practica la pronunciación y graba un audio, me lo envias por whatsapp.
    3. No olvides enviar un mensaje con el titulo del audio antes de enviarlo,
    4. Al finalizar escribe una retroalimentación respecto a lla actividad, como te sientes con esta estrategia. Ycapturas pantalla para tu portafolio.


    LIGA FAMILIA
    http://www.shertonenglish.com/resources/es/vocabulary/family-and-relatives.php

    JOBS AND PROFESIONS
    http://www.shertonenglish.com/resources/es/vocabulary/jobs-and-professions.php

    ESTADOS DE ANIMO
    http://www.shertonenglish.com/resources/es/vocabulary/moods.php


    ADJETIVOS CALIFICATIVOS:
    http://www.shertonenglish.com/resources/es/adjectives/adjectives-descriptive01.php