Muy bien
En este nuevo módulo analizaremos primeramente la asignatura de Lógica, es importante que resuelvas el problema planteado.
Situación o ambiénte
Eres facilitador de un grupo de apoyo para bachilleres y les preparas una presentación respecto a la asignatura de lógica,
desarrolla los siguientes puntos:
Crearas una carpeta con el Nombre Lógica,
incluiras los siguientes documentos y despues la enviarás por correo al facilitador rodried@hotmai.com
:1. En una cuartilla de word escribe la biografía de aristóteles
2. Prepara una presentación con tres de los temas asignados, de no tenerlos, elige tres.
El propósito de Lógica tiene como condición práctica que los estudiantes aprendan a argumentar
mediante su participación en actividades en las que traten de justificar creencias y acciones en torno y a
partir de preguntas, en las que interactúen o aborden interacciones para alcanzar acuerdos de manera comunicativa
y que lo hagan basados en razones. Esto obliga a que participen11 en diálogos en que aporten, clarifiquen
y evalúen razones de creencias, acciones o decisiones; que prueben –en el contexto particular de un diálogo que
un conjunto dado de razones es bueno; que en este proceso identifiquen reglas y principios de interacción
dialógica, que modifiquen creencias o acciones y que
distingan en qué han cambiado
sábado, 29 de octubre de 2016
sábado, 22 de octubre de 2016
Cuestionario saeta
Muy bien!!!
¡Ahora! Es el momento de que asumas una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuentas, para la siguiente actividad necesitas aplicar tus habilidades de investigador
Con la ayuda de tu Navegador investiga las siguientes preguntas.
En el procesador de word has una presentación
Leoe CUESTIONARIO
1. Relato de lo que les sucede a ciertas personas en cierto lugar, tiempo y circunstancias.
2. Escribe los elementos del cuento:
3. Cuáles son los rasgos que debe tener la novela
4. A través de este elemento podemos ubicar el lugar y la época en que se desarrolla la acción.
5. Texto en el que se narran hechos reales o ficticios, compuestos generalmente en prosa y de extensión breve.
6. Género a través del cual el autor expresa su emotividad y subjetividad propia.
7. Cuáles son los rasgos de los textos literarios
8. Este género está integrado por aquellos textos en los que se hace una representación teatral ante el público, mediante uno o varios autores
9. En el encontramos el desenvolvimiento de la acción en línea ascendente hasta llegar al punto culminante.
10. Es el narrador que sabe todo sobre el personaje.
11. El corrido, el cuento, la fábula y la novela pertenecen al género
12. El soneto, Himno, Oda, canción, villancico son ejemplos del género.
13. Es contar de manera resumida lo que ocurre en la novela o el cuento. Los hechos o sucesos ocurridos deben tener una estrecha relación entre sí.
14. Se refiere a los momentos en que suceden los hechos dentro del cuento y la novela
15. Su objetivo parece ser provocar el escalofrío, la inquietud o el desasosiego en el lector.
16. Es definido como el modo de presentar, enjuiciar o comentar la realidad, resaltando el lado cómico, risueño o ridículo de las cosas
17. Narración breve en prosa, que revela siempre la imaginación de un narrador individual
18. Como se clasifica la actitud lírica.
19. Cuáles son los principales elementos del poema.
20. Escribe cuales son los géneros literarios.
21. Es la persona que encadena la historia, describe las situaciones, los momentos y a los personajes, comenta los hechos…
22. Cuáles son las partes del ensayo.
23. Que es el debate y como debe de estar integrado.
24. Cuáles son las clases de ensayos.
25. Como debe estar estructurado un ensayo.
26. En que consiste la disertación.
27. Narrador que vive en el universo interno de la obra, ignora lo piensan y sienten los personajes.
28. Cuáles son los elementos estructurales del cuento.
29. Consiste en redactar de manera sintética el contenido de la obra.
30. En que consiste el desenlace de una obra, cuento, etc.
31. Que es Comunicación.
Realiza los siguientes ejercicios.
32. Enlista los pasos que se siguen para la construcción de un papalote.
33. Indica cuantos son los integrantes de un equipo de fútbol.
34. Indique los sinónimos de las siguientes palabras: suprimir, generalizar, construir,
integrar, seleccionar.
35 Elabora un esquema ilustrativo de la siembra de una planta.
36.
sábado, 15 de octubre de 2016
Ejercicios Power point
Excelente muchachos, vamos avanzando de una muy buena manera adquiriendo destrezas en el uso de diversos recursos.
Ahora imagina que eres un estudiante de intercambio y le harás una presentación en power point a un huésped que al igual que tu vivirá un semestre entre tu familia.
para apoyate en el tema sigue el link para la teoría
http://asp3.anep.edu.uy/capinfo/Material/PPoint/Ejercicios/bas/EjPPointBas.pdf
O te puedes ayudar también revisando el siguiente link que es un tutorial del uso de power point
https://www.youtube.com/watch?v=zSlphB24lVU
una vez revisados los materiales elabora las siguientes prácticas
1. Revisión, sigue el link
http://asp3.anep.edu.uy/capinfo/Material/PPoint/Ejercicios/bas/PoBasRev1.pdf
2. Practica 1
http://asp3.anep.edu.uy/capinfo/Material/PPoint/Ejercicios/bas/PoBasPra1.pdf
3.Trabajo Final
y tu trabajo final con las siguientes características:
En una presentación power point que entregaras por correo electrónico el próximo 21 de octubre 2016 via e- mail rodried@hotmail.com
Título. My Family
En una presentación de power point diseñar:
- Una diapositiva de cada uno de los miembros de tu familia
- Describir como son físicamente
- Incluir imagen si es posible de lo contrario copia una de internet
- Incluir animaciones
- y Agregar en Audio la información que escribiste en cada diapositiva
Para apoyarte en el uso de Power Point agrego una liga de tutorial.
Como usar power point.
Como insertar audio.
sábado, 8 de octubre de 2016
Ejercicios de Word
Muy bien muchachos
Para continuar en el desarrollo de nuestras competencias de Las Ideas a la comunicación y utilizando las TIC´S requiero que durante la semana elabore los siguientes ejercicios.
Repaso.
http://asp3.anep.edu.uy/capinfo//Material/Word/Ejercicios/bas/WoBasRep1.pdf
practica 1
http://asp3.anep.edu.uy/capinfo//Material/Word/Ejercicios/bas/WoBasPra1.pdf
ya sabes que hay que guardar evidencia ya sea capturar pantalla o imprimir todas las hojas opcional.
Para continuar en el desarrollo de nuestras competencias de Las Ideas a la comunicación y utilizando las TIC´S requiero que durante la semana elabore los siguientes ejercicios.
Repaso.
http://asp3.anep.edu.uy/capinfo//Material/Word/Ejercicios/bas/WoBasRep1.pdf
practica 1
http://asp3.anep.edu.uy/capinfo//Material/Word/Ejercicios/bas/WoBasPra1.pdf
ya sabes que hay que guardar evidencia ya sea capturar pantalla o imprimir todas las hojas opcional.
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)